Чей клюв лучше?
Учащиеся 3-г класса МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ» сегодня слушали голоса птиц и вспоминали перелетных, кочующих, зимующих и водоплавающих птиц. В читальном царила настоящая весенняя атмосфера! Аудиозаписи птичьих трелей наполняли помещение, а на книжной выставке «Пернатые соседи» разместились яркие энциклопедии и рассказы о жизни птиц.
А после аудио-погружения, третьеклассники сыграли в интеллектуальную игру, отвечая на вопросы: «Почему мухолов не мог клевать зернышки?», «Какую косточку может раскусить дубонос?», «Что может делать своим носом клест?», «Почему нос кроншнепа-шилоноса смотрит вверх?», «У какой птицы нос-мешок, набитый рыбой?», «Для каких работ нужен нос дятлу?», «Почему мухолов не смог выбрать лучший нос?» и другие. Вопросы оказались не из легких, и ребятам пришлось проявить не только знания, но и логику. Команды совещались, спорили, вспоминали, чем питаются разные птицы и как форма клюва связана с их образом жизни.
Финал игры был не менее «птичьим»! Каждый ученик выбрал себе птицу по душе - кто-то взял раскраску с ярким снегирем, а кто-то - с изящной ласточкой. Пока фломастеры и карандаши оживляли пернатых яркими красками, ребята по очереди зачитывали вслух удивительные факты о том, что стрижи могут спать на лету, что кукушка подбрасывает яйца в чужие гнезда, а маленький колибри способен махать крыльями с невероятной скоростью.
Когда последняя птица обрела свой цвет, на магнитной доске выросла настоящая галерея, а каждый автор с гордостью рассказывал, почему выбрал именно эту птицу!

%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F204188%2Fcontent%2F0b18e692-dc62-4656-97fd-d27bf7e5690b.jpg)